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| 有效评价,激发学生自主发展活力 | |
| 引用本文： | 齐新强.有效评价,激发学生自主发展活力[J].数学学习与研究(教研版),2013(8):99. |
| 作者姓名： | 齐新强 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市工业园区星湾学校 |
| 摘 要： | 教师在数学教学中,必须善于运用教学评价,不仅要关注学生对知识的理解和掌握,更要关注学生技能的形成和发展,并善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程,以评价促互动,发挥评价的以下"三个效应",及时优化课堂动态式教学,不断提高和强化教学效果.一、体现主体评价作用,发挥学生自主评价效应 |
| 关 键 词： | 学生自主 教学评价 评价作用 关注学生 课堂教学 利用评价 适时调整 数学教学 解决实际问题 教学效果 |
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