提高初中历史教学的有效性

课堂是基础教育的主阵地,课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果。随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视。如何以高质量教学迎接挑战,是当前每一位教师特别是历史教师面临的共同问题。本文结合笔者多年的教学经验,总结了几点提高历史教学有效性的策略。