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如何加强孩子对数学的审美教育
作者姓名:
李从兵
作者单位:
安徽省合肥市瑶海区东升小学
摘 要:
笔者认为让孩子们在课堂上领悟到数学美,对孩子进行数学审美教育,进而激发其对数学学习的兴趣显得尤为重要。本文结合自己平时的教学实践就为什么要孩子领悟数学美,如何加强数学审美教育,使学生体验数学的美,增强数学学习的兴趣,激发创造运用数学美而展开探讨,说明自己的一些想法。
关 键 词:
数学教学
数学美
审美教育
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