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| 体验：情感教育的决定因素——一种基于哲学纬度的考察 | |
| 引用本文： | 王彦.体验：情感教育的决定因素——一种基于哲学纬度的考察[J].思想政治教育研究,2007(5):124-126. |
| 作者姓名： | 王彦 |
| 作者单位： | 许昌学院,河南,许昌,461000 |
| 基金项目： | 许昌学院2007年度教学研究项目“情商研究”的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 针对体验在情感教育中居于核心地位，指出从哲学史的角度考察体验在认识论与本体论意义上的双重内涵，从而解决了情感教育不同于传统认知教育的独特教育目标和实施方式。 |
| 关 键 词： | 情感教育 体验 教育目标 实施方式 |
| 文章编号： | 1672-9749（2007）05-0124-03 |
| 修稿时间： | 2007-06-18 |
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