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| 让课堂里的谈话更有成效——听王雷英老师执教《给予树》有感 | |
| 引用本文： | 励汾水.让课堂里的谈话更有成效——听王雷英老师执教《给予树》有感[J].小学语文教学,2005(6):24-25. |
| 作者姓名： | 励汾水 |
| 作者单位： | 浙江宁波市小学教师培训中心 |
| 摘 要： | 我在教学调研中发现,有不少教师善于在课堂中通过谈话对学生进行有效的引导。这种谈话,有比较稳定的框架和明确的目标。在谈话的过程中,教师密切关注来自学生的语言信息,并给予客观的评价,提示学习策略和学习技巧,鼓励学生充分参与丰富多样的语言实践活动,有效地提高了学生的语 |
| 关 键 词： | 谈话 课堂 执教 老师 王雷 成效 语言实践活动 语言信息 学习技巧 学习策略 语文素养 学生 教师 教学 引导 多样 |
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