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| 教育一体化是托幼一体化的根本和关键 | |
| 引用本文： | 丁昀.教育一体化是托幼一体化的根本和关键[J].学前教育研究,2000(2):20-21. |
| 作者姓名： | 丁昀 |
| 作者单位： | 上海市教科院 |
| 摘 要： | 托幼一体化成为一个新的提法是近两年的事情。１９９７年在《上海托幼三年（１９９５～１９９７年）工作的回顾与总结》中 ,市教委翁亦诗同志曾将有关内容总结为 :“托幼机构逐步呈现一体化的倾向 ,把０—６岁学前教育视为一个系统的整体将成为现实。”文中论述到 :“由于设点布局的调整 ,幼托园所办学规模的逐步扩大 ,以及社会对３岁以下儿童入托需求总量的减少等诸多因素 ,导致绝大部分挂牌为托儿所的实质已成为招收３—６岁儿童为主附设托班的幼儿园。基于就近入托的社会需要 ,以招收０—３岁儿童为主的托班的设置不能过分集中 ,故其与幼… |
| 关 键 词： | 教育一体化 托幼一体化 幼儿教育 |
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