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| “生”“死”都是爱的扭曲 | |
| 引用本文： | 王卫琴!.“生”“死”都是爱的扭曲[J].学前教育研究,2000(5). |
| 作者姓名： | 王卫琴! |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市云阳幼儿园 |
| 摘 要： | 事件一：数学活动中，我请小朋友根据 7＋ 2=9的式题编一道应用题，小朋友纷纷举手回答。昊昊 (化名 )小朋友却心不在焉，我请他回答，只见他眼珠一转，口齿伶俐地说：“婴儿室里有七个婴儿，妈妈们又生了两个婴儿，婴儿室里一共有九个婴儿。”语音刚落，我便带头鼓起掌来，表扬昊昊会动脑筋，与别人想的不一样。当我出示 9－ 7=2时，他更加起劲了，只见他满脸笑容地说：“有九个老头，死掉了七个，还剩下两个老头子。”小朋友们哄堂大笑。这下轮到我纳闷了：昊昊的小脑袋里，怎么尽是些生呀死呀的 ? 事件二：在接下来的绘画活动时，老师… |
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