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| 我园美育工作初探 | |
| 引用本文： | 许慧芬.我园美育工作初探[J].学前教育研究,2000(3):53-54. |
| 作者姓名： | 许慧芬 |
| 作者单位： | 福建省泉州市鲤城区第一幼儿园，362000 |
| 摘 要： | 《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园的行务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。”《幼儿工作规程》这一规定也充分表明了美育是对幼儿实施全面教育整个链条中不可缺少的一个环节,如果缺少这一个环节,教育就成为残缺的教育。然而,在幼儿园教育中,美育工作却存在很大的偏差。在大多数老师当中,或认为爱美是人的天性,不必进行教育;或认为美育就是艺术教育,就是让孩子唱唱、跳跳、说说、画画。而在具体的艺术活动（音乐、美术、文学）中,往往重在表现,轻视感受,更不懂得把形式… |
| 关 键 词： | 幼儿园 美术 审美教育 |
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