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| 在表演游戏中培养幼儿感受美的能力 | |
| 引用本文： | 杨惠青.在表演游戏中培养幼儿感受美的能力[J].学前教育研究,2000(3):58-58. |
| 作者姓名： | 杨惠青 |
| 作者单位： | 福建省泉州市鲤城区第一幼儿园，362000 |
| 摘 要： | 通过几年来对“在表演游戏中感受美、表现美”课题的摸索、学习与探讨,我对美育的认识有了一定层次的提高。现将摸索研究过程总结如下:一、加强对审美教育的认识,提高自身的审美素质我们除了积极参加学园有关美育的教研活动与学习之外,还侧重针对本段表演游戏材料的准备与投放,表演游戏的指导与评议进行了深入的学习和讨论。新教师通过学习,提出了许多疑难问题，如“在幼儿的一日活动中怎样指导才能让幼儿发现和感受到表演游戏中的艺术美、语言美和多种形式的综合性的美？”“幼儿在表演的过程中,语调、表情不合适,动作不美,我们要用哪些方… |
| 关 键 词： | 幼儿 审美教育 表演游戏 审美能力培养 |
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