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| 运用挫折教育培养儿童的心理耐受力 | |
| 摘 要： | 所谓耐受力是指当个体遇到挫折时,能积极自主地摆脱困境并使其心理和行为免于失常的能力。积极的心理耐受力源于个体的心理韧性。所谓心理韧性是指个体认准一个目标并长期坚持向这一目标努力。在此过程中,做事不虎头蛇尾,不半途而废,不达目的决不罢休。某一儿童心理耐受力的高低可关系到他将来的成就与发展,某一民族儿童心理耐受力的强弱则可关系到一个民族未来的兴衰。那么儿童心理的耐受力是从哪里获得的呢？答案只有一个,即只能从挫折中来,在挫折的磨炼中造就儿童坚强的性格,培养他们积极的心理耐受力。儿童期正处于性格形成与发展的重要… |
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