思维训练与教学过程

思维能力是大学生智能结构的核心。思维训练是高校教学过程的基本任务之一,它始终决定着大学生的自学能力、分析和解决问题的能力以及创造能力的形成和发展。本文拟从三个方面来探讨思维训练与教学过程的关系,即:分析思维活动的基本过程;研究大学教学过程中制约思维活动的基本因素:确定与思维训练直接有关的基本教学原则。