大学生音乐素质教学影响因素的实证研究——以非音乐专业大学生钢琴教学为例 |
| |
引用本文: | 钱洁.大学生音乐素质教学影响因素的实证研究——以非音乐专业大学生钢琴教学为例[J].安徽科技学院学报,2011,25(1):70-75. |
| |
作者姓名: | 钱洁 |
| |
作者单位: | 安徽财经大学,文学与艺术传媒学院,安徽,蚌埠,233000 |
| |
基金项目: | 安徽财经大学教学研究项目 |
| |
摘 要: | 本研究以非专业大学生初学者钢琴教学为例,在回顾相关研究的基础上,利用观察法,调查法获得学生学习数据,经过分析发现身体机能、智力、音乐背景、学习动机、学习态度和情绪因素是影响对键盘的熟练程度、读谱和音乐诠释教学的主要因素,接着利用教育学和心理学的原理分析结果。最后,根据实证的结论对非专业大学生钢琴教学实践提出了建议。
|
关 键 词: | 非音乐专业 大学生 钢琴教学 影响因素 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|