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| 教学与学教 | |
| 引用本文： | 洪龙.教学与学教[J].高等教育研究(成都),2008,25(2):28-30. |
| 作者姓名： | 洪龙 |
| 作者单位： | 南京邮电大学计算机学院,江苏南京210003 |
| 基金项目： | 南京邮电大学教学改革研究项目(JG00407jx14)的支持和资助 |
| 摘 要： | 本文从时间、空间的二维角度讨论了学、教和教学及其它们之间的关系，并由此提出狭义教学和广义教学的形式定义。本文还探讨了大学里如何教、教什么等课堂教学的方法问题，且阐述了兴趣既是良好教学效果的前提，又是课堂教学成功与否的标准。 |
| 关 键 词： | 教学 定义 时空 兴趣 课堂教学方法 |
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