| 从《帝鉴图说》管窥中国古代帝王教育 |
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| 引用本文： | 王有英.从《帝鉴图说》管窥中国古代帝王教育[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,45(5). |
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| 作者姓名： | 王有英 |
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| 作者单位： | 上海大学,社会科学学院,上海,200444 |
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| 基金项目： | 上海市教育科学研究项目"中国传统文化在大学生思想道德教育中的地位分析与对策研究" |
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| 摘 要： | <帝鉴图说>具有思想性,一课一个历史故事,每个故事有其中心思想;兼具直观性,配有生动的图像和可读性的文字,易懂易行;更有现实性,每课皆作直解,直接古为今用;富有启发性,边讲边论,讨论并处理从历史引申到现实的一些问题;带有严肃性,又行君臣之理.具有尊师重教的教学氛围.<帝鉴图说>的编撰及使用在当时是有积极意义的.
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| 关 键 词： | 帝鉴图说 张居正 帝王教育 |
Tutorial Pictures for the Emperors: A Perspective of Exploring the Tutoring of the Emperors in Ancient China |
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| WANG You-ying.Tutorial Pictures for the Emperors: A Perspective of Exploring the Tutoring of the Emperors in Ancient China[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2009,45(5). |
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| Authors: | WANG You-ying |
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