小学数学的童话教学情境

好的开头是成功的一半，所以很多的教师在课堂导入环节动了很多心思，精彩的开场是我们常见的。但课堂中教师引领学生思考，让学生体验知识的形成过程的环节大多没有什么特设的情境。