借一双慧眼,发现细节里动人的风景 |
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引用本文: | 羌志锋.借一双慧眼,发现细节里动人的风景[J].考试周刊,2009(5):202-203. |
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作者姓名: | 羌志锋 |
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作者单位: | 通州市南兴小学,江苏,通州,226313 |
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摘 要: | 教师的形象在学生心目中是至高无上的,教师的话对学生是最具号召力的,要营造一个温暖和谐、积极向上的班集体,关键是要融入学生的生活,走进学生的心灵。教师需要一双善于发现的眼睛,在日常司空见惯的细节中捕捉学生的闪光点;教师需要一种赏识的态度,肯定学生的点滴进步;教师需要一份信任的情感,点燃学生的自信。一言以蔽之,教师得有一双慧眼。
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关 键 词: | 风景 学生 教师 号召力 班集体 闪光点 赏识 |
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