思想道德修养与法律基础课程教学改革探析

扬弃旧的人才质量观,增强富有时代意义的质量意识和加强素质教育愈来愈成为人们的共识。大多数高校已经开始以素质教育为重点,全面推动教学改革。思想道德修养与法律基础课程在进行素质教育、培养学生能力上承担着繁重而光荣的任务。该课程经过多年的建设,已经形成比较完备的体系。可是我国学校教育中由于受长期存在重智轻德的现象等因素影响,一直以来高校思想道德修养与法律基础课程的教学效果依然不显著,始终不能适应素质教育的新要求。当前和今后一段时间,高校还应该继续加大该课程教学改革力度,努力增强高校思想政治教育实效性,提高大学生93的思想道德素质和法律素质。随着素质教育的推进,思想道德修养与法律基础课程教学改革应着重解决好以下几个关键问题。一、更新教育观念,坚持“全面性”原则长期以来形成的应试教育模式,严重地违背了教育、教学规律,阻碍着大学生全面地、主动地、生动活泼地发展。造成上述状况的原因固然是多方面的,是教育内部和外部多种因素的综合反映。但不可忽视的最重要的原因是教育思想不端正,没有真正贯彻党和国家的教育方针。在某些人的心目中,大学生的考试成绩,高校的考研率、就业率成为衡量教学质量的惟一标准。因此,改革高校思想道德修养与法律基础...