让教学后记促进教师成长

随着新课程的进一步深入,伴随着科研兴校的春风,学校已经把书写教学后记作为教学常规的一部分,要求每位教师在每节课后把这一环节续写在教案后。撰写教学后记,对教师实践具有巨大的促进作用。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“我建议每位教师都来写教育日记,教育日记是一笔巨大的财富。写教育日记让老师终身受益。”实施新课程的过程中,师生的任何不同于以往的表现,都是教学后记最好的材料。