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| 真诚赏识学生促进心理健康 | |
| 引用本文： | 刘玉玲.真诚赏识学生促进心理健康[J].甘肃教育,2012(22):26. |
| 作者姓名： | 刘玉玲 |
| 作者单位： | 天水市麦积区马跑泉中心学校 |
| 摘 要： | 在学校教育中,赏识教育就是教育者在教育过程中,把"以人为本"、"以生为本"和"以育人为本"作为指导思想,充分尊重每一个学生,使其体会到自己的人生价值,帮助学生在原有的基础上,不断得到成功和最佳发展的一种教育过程。在实践中,笔者认为应注意以下几方面:一、给学生表现自己的机会,为赏识创造条件每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能,只要老师善于给他们机会,他们就一定会给老师带 |
| 关 键 词： | 赏识教育 机会 挫折 批评 |
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