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| 《电工》教学中培养学生学习兴趣的几点尝试 | |
| 作者姓名： | 肖玉英 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市职业中专 |
| 摘 要： | 在《电工》的课堂教学中,由于牵涉的理论知识多,内容抽象,看不见,摸不着,学生难以理解和接受以致出现课堂气氛不活跃,学生学习积极性不高等不良现象。在这种情况下,如何发挥教师在教学中的主导作用,启发学生的积极思维,增强学生的学习兴趣,则成为提高教学质量和效果的关．键,笔者从以下几方面进行了尝试,收到了良好的效果。一、精心设计演示试验,创设情境,激发兴趣。瑞士著名心理学家皮亚杰曾指出：“教师不应企图将知识硬塞给学生,而应该找出能引起学生兴趣,刺激学生的材料,然后让学生自己解决问题。”精心设计好每一节课… |
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