口语实践 成就能力

设计理念]：依据新课程标准，小学英语课堂教学的生命就在于激发学生的兴趣，为学生提供足够的机会进行交际活动。本节课正是遵循这一原则，采用游戏、歌曲、竞赛、韵律诗等形式，以个人、同桌、小组、班级为活动单位，对本课的语言知识进行系统的操练。同时运用图片、录音机、课件、电视机等现代化手段来辅助教学，为学生创设了丰富的语言环境和竞争发展的空间。调动学生多种感官进行学习，使英语教学更加趣味化、形象化、具体化、韵律化、自主化、交际化。