本期话题：是技巧还是欺骗——巧设陷阱，换种教法也不错

看到话题中的教学案例．我想到了美国心理学家桑代克曾做过的“饿猫开迷笼”实验，实验中的小猫通过不断尝试、犯错，最终学会了开肩笼门。就这样，“尝试错误”教学法的“试误学习理论”建立起来了。“尝试错误”教学法是教师从逆向思维的角度切入教学，有意给学生设计错误的思路、答案，人为设置一些思维陷阱，激发学生去探究、思考、辨析、比较的一种教学方法。