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| 变换课堂活动 让语文课焕发生命活力 | |
| 引用本文： | 王学武.变换课堂活动 让语文课焕发生命活力[J].甘肃教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 王学武 |
| 作者单位： | 永登县城关初中 甘肃永登730300 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施,课堂活动在语文课堂中已经是举足轻重了。无论是钱梦龙的“三重”、宁鸿彬的“五步”,还是魏书生的“我很懒”,都是强调突出学生在课堂中的活动。语文课中的活动归根结底无非就是尽量让学生动口、动眼、动耳、动手、动脑、动情,正如古语所云:“色不过五,五色之变,不可胜观也;声不过五,五声之变,不可胜听也。”那么,要使学生生动活泼地动起来,而且动得有价值、有新意、有活力,就得不断尝试新的组合、新的形式,既要旧中创新,又须稳中求变。一、变换角色,让学生在特定的情境中体验和创造1.变角色“听”。在传统的语文课堂中,… |
| 关 键 词： | 语文课堂活动 变换角色 变换感觉 焕发课堂活力 |
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