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| 语文教学中的暗示教学法 | |
| 作者姓名： | 刘菊荣 |
| 摘 要： | 心理学认为,暗示就是在无对抗的条件下,用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响,使其接受某种观点、意见,或按一定的方式活动。本世纪60年代,保加利亚心理学家格里戈里·洛扎诺夫将暗示法引入教育研究领域,创立了“暗示教学法”。其基本原理就是运用暗示手段开发学生个体的心理潜能,特 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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