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| 高校德育审美化初探 | |
| 引用本文： | 杜萍.高校德育审美化初探[J].高教探索,1999(2). |
| 作者姓名： | 杜萍 |
| 作者单位： | 重庆师范学院教育科学研究所!重庆400047 |
| 摘 要： | 高校德育是学校德育体系中最高层次的教育。１９９５年１２月颁布的《中国普通高等学校德育大纲》（试行）明确将大学生“人生观教育”、“道德品质教育”、“审美教育”列入其中，并列为《大纲》第五条、第六条与第九条，但在实施中效果却不尽人意。据对上海地区十所高校（共４０１９人，其中学生２４５９人、教师１５６０人）的调查结果显示：占８８．８％的学生和８６．７％的教师认为社会公德和职业道德教育开展得比较差。对美育的评价则更低，约有９２．１％的学生和９５．３％的教师认为开展得比较差。①如何改革高校德育和美育，已成… |
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