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| 使用多媒体教学如何抓住切入点 | |
| 作者姓名： | 高艳玲 |
| 作者单位： | 夏邑县第二小学 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中，有许多问题是语言和文字难以直观表现的，学生理解起来比较困难，使用多媒体往住能很好地解决这些问题，虽说多媒体技术能为教学带来很多便利，但有一个问题需要引起教师的注意，那就是在使用多媒体教学时要善于抓住切入点。只有切入点抓好了，教学才能收到事半功倍的效果。那么，使用多媒体教学如何抓住切入点呢？ |
| 关 键 词： | 多媒体教学 数学课堂教学 多媒体技术 事半功倍 小学 教师 |
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