| 论“人的存在”与教育创新 |
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| 引用本文： | 吴振利. 论“人的存在”与教育创新[J]. 大学教育科学, 2005, 1(5): 15-17 |
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| 作者姓名： | 吴振利 |
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| 作者单位： | 吉林师范大学,教育科学学院,吉林,四平,136000 |
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| 摘 要： | 人是不断生成的存在，创新是人的存在方式之一。教育是为人和人为的，是人的发展变化的函数，所以人的创新性存在就要求教育必须不断创新，只有创新才有生命力，创新也是教育的存在方式。决定教育创新的因素是社会与人，只要社会营造并提供了适宜创新的环境，在此基础上又实现了人的创新，教育创新也就顺理成章了。
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| 关 键 词： | 人的存在 教育创新 教育主体性 创新氛围 权威 |
| 文章编号： | 1672-0717（2005）05-0015-03 |
| 收稿时间： | 2005-06-20 |
| 修稿时间： | 2005-06-20 |
On the Existence of Human and Educational Innovation |
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| WU Zhen-li. On the Existence of Human and Educational Innovation[J]. University Education Science, 2005, 1(5): 15-17 |
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| Authors: | WU Zhen-li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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