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责任编辑
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杂志ISSN号
低年级古诗词教学的启示
作者姓名:
李改焕
作者单位:
河北巨鹿县王虎寨学区
摘 要:
古诗词是我国宝贵的文化历史遗产,它们语言凝练,发人深思。小学生从小诵读古诗词,不仅有利于发展语言,积淀知识,而且培养了他们的文学鉴赏力和健康的审美情趣。新课程标准明确规定小学阶段要在课内外学会150首左右的古诗。可见在高呼素质教
关 键 词:
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古诗词教学
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小学阶段
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