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| 挖掘内在潜力 强化自我教育 | |
| 引用本文： | 匡绍英.挖掘内在潜力 强化自我教育[J].四川教育,1992(4). |
| 作者姓名： | 匡绍英 |
| 作者单位： | 成都师范学校 |
| 摘 要： | 德育应该是把德育目标从“要你这样做”变成学生的“我要这样做”的自觉行动。要达到这种境界,必须要强化自我教育。那么怎样挖掘学生的内在潜力,强化自我教育呢? 一、造成自我教育的风气学生置身在良好的气氛和环境中,本身容易受到感染,爆发激情。促成反思,进而在观念上得到升华。九○级学生入校时,我设置了“问题激情 |
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