第三课:自身组合创造法

导语:上了发明课,人人能发明,时时想发明,天天有发明,不断有发明。发明故事:石器时代,祖先使用石片做刀。在长期的实践中,人们发现,刀和刀相交合用可以产生新的作用,于是,剪刀就这么应运而生了。一把刀有它的基本功能,当两把刀相加之后,基本功能发生了变化,具有剪切的新功能,这便产生了发明。