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| 唤起写作欲望 指点写作方法——“我喜欢的一个人”习作教学设计 | |
| 引用本文： | 赵庆元.唤起写作欲望 指点写作方法——“我喜欢的一个人”习作教学设计[J].小学教学参考,2004(Z2). |
| 作者姓名： | 赵庆元 |
| 作者单位： | 云南华宁县宁州镇新城小学 (652800) |
| 摘 要： | 教学目标1.扩大学生语文知识视野,拓展提高学生作文能力的途径。2.掌握通过具体事例,表现人物的思想品质的写作方法。即:借事赞人的写作手法。3.学会抓住人物的语言、动作、神态等特点来表现人物品质的写作方法。教学设想1.用例文引路,引导学生掌握写人的写作方式。2.以教师的“下水”习作片断唤起学生的写作欲望。教学方法引导→讨论→构思→写作→总结课前准备:1.教的准备:①投影胶片;②录音带;③小黑板;④有关资料;⑤CAI课件。2.学的准备:①复习通过人物外貌、动作、语言、神态及心理描写来表现人物品质的有关文章,感悟习作方法。②自… |
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