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| 做合格的服务员 | |
| 作者姓名： | 邹盛蓉 |
| 摘 要： | 传统的教研活动中教研员是扮演管理员、检查者、诊断师的角色,教研员与教师是一种"师生"关系,日常表现是教研活动形式单一,如教研员讲教师听、记,教研员问教师答,教研员提建议教师作承诺等.如今,教研员的角色变了,既是教学活动的参与者,更是教学活动的服务者. |
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