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| 微型课“Clothes”教学案例评析与反思——江苏省首届小学英语教师教学技能展评活动 | |
| 引用本文： | 薛小桃 ,王伊菊.微型课“Clothes”教学案例评析与反思——江苏省首届小学英语教师教学技能展评活动[J].小学教学设计,2004(33). |
| 作者姓名： | 薛小桃 王伊菊 |
| 摘 要： | 背景介绍:2004年9月下旬,江苏省首届小学英语教师技能展示活动在常州举行。薛小桃老师代表连云港市承担了团体项目“微型课教学设计”的教师角色,参加了本次活动的个人项目“口语表达”并获得省展评活动一等奖。在省教学技能展示活动中,团体项目“微型课教学设计”是以抽签的方式,根据所给话题,由各队7人集体设计一节微型课,并集体进行展示。每队由1人担任教师角色,其余6人担任学生角色。准备时间为24小时,展示时间为15分钟。我们抽到的话题是:Clothes。通过集体讨论,把整个教学内容定位于容易设计情境、容易调动学生情绪的基础上,将对话设… |
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