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| 音乐课堂提问技巧摭谈 | |
| 作者姓名： | 吴新琰 |
| 作者单位： | 无锡市石塘湾中学,江苏无锡214185 |
| 摘 要： | 巴尔扎克说过：“打开一切科学的的钥匙都毫无异议是问号。”可见，问“是深入的阶梯，是长进的桥梁，是触发的引信，是觉悟的契机。”“教师的责任应该是使学生无疑而有疑，有疑而思解，解疑而心悦。”富有艺术性的提问，能启迪学生思维、发展学生智力和培养学生能力。作为一门重要的人文学科，音乐教育能有效地丰富学生的精神生活，陶冶心灵和塑造人格，因此，要提高音乐课堂教学效率必须注重提问的艺术。提问犹如音乐课堂教学的催化剂，[第一段] |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 提问技巧 学生思维 课堂教学效率 巴尔扎克 学生能力 学生智力 人文学科 |
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