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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
让语文素养在学生的主动阅读中生长
作者姓名:
高月娥
作者单位:
江苏句容市双语实验学校;
摘 要:
布鲁纳认为:"认知活动是一个主动过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应是知识获取过程的主动参与者。"新课程理念下的语文教学更是提倡大量阅读,而当前的情况则是学生的阅读兴趣被动、意识盲目、内容贫乏,学生的课外阅读受到限
关 键 词:
生长
学生阅读
课外阅读
布鲁纳
语文素养
语文教学
阅读兴趣
新课程理念
主动阅读
内在需求
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