高职院校师资队伍建设“分层递进”的实践与思考——以黄冈职业技术学院为例

以黄冈职业技术学院为例,阐述了分层培养、逐级选拔、严格考核和动态管理的"分层递进"的师资队伍建设模式,提出应处理好"德与才、数量与质量、引进人才与现有人才、薪酬激励与优化环境、重点培养与整体提高、目前急需与长远发展"这几个关系,促使师资队伍全面、协调、健康和持续的发展。