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杂志ISSN号
浅谈语文作文教学
作者姓名:
闫冬
作者单位:
围场县山湾子小学
摘 要:
作文是语文教学的"半壁江山",学生的作文水平是衡量学生语文素养的重要尺度,是学生语文综合素质的最高体现。当前作文教学的现状是:学生难写,东拼西凑,单调乏味,甚至总觉得无话可写;教师难指导,作文教学常常耗在时间加汗水的拼搏中,收效甚微。因此,要让学生走出作文的困境,首先是激发和培养学生的写作兴趣。
关 键 词:
小学语文
作文
写作兴趣
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