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| 上海民办高校“80后”思想政治理论课教师思想行为特点的调查与分析 | |
| 引用本文： | 唐艳梅.上海民办高校“80后”思想政治理论课教师思想行为特点的调查与分析[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(19):64-67. |
| 作者姓名： | 唐艳梅 |
| 作者单位： | 华东师范大学哲学系 |
| 基金项目： | 上海市教育委员会上海市教育发展基金会“晨光计划”项目(项目编号:10CGB31)的研究成果 |
| 摘 要： | 民办高校"80后"思想政治理论课教师的思想行为特点具有一定的特殊性。通过对上海高校民办高校"80后"青年教师的调查发现,他们工作积极性高,思维活跃,希望得到尊重和赞赏,尽力做好教学工作,注重提升和完善自己,但也有一定程度的厌倦情绪,心理承受能力不强,对工作认同度和满意度不高,对自身发展规划不明确。面对新形势,我们要深入研究民办高校"80后"教师的思想行为特点,培养他们的职业素质。只有培养一支德才兼备的高素质思想政治理论课教师队伍,特别是"80后"教师队伍,才能提高思想政治理论课教学的实效性,弘扬社会主义主旋律,进一步促进民办高校大学生思想政治教育健康发展。 |
| 关 键 词： | 上海民办高校 “80后” 思想政治理论课教师 思想行为 职业素质 |
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