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杂志ISSN号
分层教学法在高职数学教学中的运用分析
作者姓名:
史冉
作者单位:
河北石家庄信息工程职业学院商贸群电子商务系
摘 要:
最近几年,随着高校的连续扩招,学生人数越来越多,但是学生的基础却参差不齐。如何依据学生的自身基础因材施教,让学生全面发展,是教师在高职教学中面临的极大的挑战,而解决这个问题行之有效的方法就是实行分层次教学。分层教学在数学教学中的作用尤为明显。
关 键 词:
高职教学
分层次教学
因材施教
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