数学课堂教学情境创设例谈 |
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引用本文: | 李文昕.数学课堂教学情境创设例谈[J].甘肃教育,2004(9):37-38. |
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作者姓名: | 李文昕 |
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作者单位: | 武威市凉州区高坝镇学区 甘肃武威733000 |
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摘 要: | 根据小学生的生理、心理特点,不论是自主学习、合作学习,还是探究学习,要想达到理想的教学效果,没有浓厚的学习兴趣、强烈的探索欲来支撑是比较困难的。为此.教师如何精心创设教学情境,激发学生的探索欲望,激励学生积极思维,搭建学生合作交流的平台,唤起学生自我主体意识就显得尤为重要。下面结合课程改革实践中的教学片断,就数学课堂教学情境创设谈谈自己的几点尝试与思考。
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关 键 词: | 教学情境 小学 数学教学 自主学习 课程改革 教学片断 |
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