儿童绘画教学管见 |
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引用本文: | 李海莉.儿童绘画教学管见[J].青海教育,2007(1):60-61. |
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作者姓名: | 李海莉 |
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摘 要: | 1.创作画是儿童绘画训练的重要方面。
自由自在地涂画是每个儿童的愿望,对这种愿望加以引导和扶植,就形成了儿童作画的原动力。心中的意象,是儿童画的主要内容。其形式分为:自由画、记忆画、想象画、命题画。自由画是一种较自发的形式,往往展示儿童心理的原始状态。儿童充分地画他想到的事物。这种状态经由一系列的引导,会演化为较高的形式。记忆画,体现了儿童观察事物时注意的品质和记忆的特点。
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关 键 词: | 儿童画 绘画教学 管见 自由自在 绘画训练 儿童心理 原动力 记忆 |
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