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历史课堂教学创新素质培养尝试
作者姓名:鄢庆涛
作者单位:福建省永泰城乡建设职业中专学校,福州,350700
摘    要:通过启发式教学,强化学生的思维训练,培养学生的创新思维方式,已成为当今教育改革中一个热点。中学历史教学在现代教育的变革中应重构具有历史学科特点的素质教育模式,通过思维的发散训练,大胆质疑,提高学生的思维能力。

关 键 词:中学历史教学  创新素质培养
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