学校劳动教育基地建设的思考与实践——以“生生园”劳动教育基地为例

建设劳动教育基地是学校开展劳动教育的重要举措之一。为此，学校可以充分依托地方资源、校本资源，建设劳动教育基地，同时基于劳动发力、五育并举的视角，通过对劳动教育基地的整体规划、课程设计、实践导行、未来创想，培育学生的劳动素养，发挥劳动教育基地综合育人的作用。