以情育人 以境动人——新课标背景下小学音乐情境体验教学探析

目前，我国的小学音乐课程教学中，如果仍然采用传统的教学方法，将无法使其真正的教育功能得到有效地体现。在新课程标准的背景下，以小学生为目标的音乐情境体验式教育也随之产生。就小学音乐情境体验教学实践而言，其重点在于培养学生的音乐素质，而这正是当前音乐教师在新课程标准背景下实施情境体验教学的重要目的。