会说话的“作业”——三年级心理辅导课教学设计 |
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引用本文: | 张红燕.会说话的“作业”——三年级心理辅导课教学设计[J].江苏教育,2023(38):80-82. |
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作者姓名: | 张红燕 |
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作者单位: | 济南市青龙街小学 |
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摘 要: | <正>【设计理念】学会学习是小学中年级阶段心理健康教育的重要内容。小学三年级学生处于具体运算阶段,逻辑思维发展迅速。此阶段,学生的学习任务、作业负担、学习时间都比低年级时期大幅度增加。作业是课堂教学的补充和延伸,对于巩固知识、提高学习能力和学业成绩起着重要作用,是培养学生良好学习习惯的重要手段。因此,引导学生建立积极的作业观,帮助他们学会学习尤为重要。
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关 键 词: | 作业 心理剧 心理辅导课 教学设计 |
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