学科实践：让德育积极发生——三上《安全记心上》一课的教学实录

《义务教育课程方案（2022年版）》在“深化教学改革”部分明确提出：坚持素养导向，强化学科实践。作为具有实践性的道德与法治课程，实践育人是其重要特征。为此，在道德与法治教学中，教师应以核心素养培养为导向，通过提取核心概念、发挥教材资源、展现真实场景、探究真实问题、开展体验操练等措施，进行行为引导和习惯培养，进而提升道德教育的实效性。