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指向学习迁移的语文教学情境设计
引用本文:
唐颖颖.指向学习迁移的语文教学情境设计[J].江苏教育,2023(18):68-70.
作者姓名:
唐颖颖
作者单位:
江苏省南通师范学校第二附属小学
摘 要:
情境作为学习内容的载体,是影响学习迁移的重要因素。学习迁移的发生离不开情境。教师在教学时,应该在优化的情境中导引迁移的发生,培养学生的迁移能力,促进学生实现创造性迁移。
关 键 词:
学习迁移
情境设计
思维定势
创造性迁移
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