课程思政目标下的小学语文项目导学育人实践

课程思政从根本上来说是基于核心素养，指向育人的教育理念。文以载道、以文化人，是语文课程的重要功能。课程思政目标下的小学语文项目导学实现全员、全面、全过程育人。项目设计，立足核心素养发展，让语文课程思政更聚焦；项目课程，凸显国家课程创新实施，让语文课程思政更系统；项目导读，链接现实生活，让语文课程思政更丰富；项目导学评价，彰显表现性，让语文课程思政更优化。