初中地理单元作业设计如何“减负增效” |
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引用本文: | 叶旦.初中地理单元作业设计如何“减负增效”[J].江苏教育,2023(7):69-72. |
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作者姓名: | 叶旦 |
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作者单位: | 江苏省无锡市天一实验学校 |
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摘 要: | “双减”政策发布以来,单元作业作为教学过程中“减负增效”的重要环节,成为关注的热点。从单元作业设计的内涵与价值、设计方向、重点环节、设计策略等方面,优化、创新作业设计,将初中地理单元作业分为观赏与阅读类作业、游戏竞赛类作业、制作探究类作业、实践活动类作业,以培养学生核心素养。
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关 键 词: | 减负增效 初中地理 单元作业设计 |
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