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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
转变思维模式,挣脱无形枷锁
作者姓名:
仇丹
作者单位:
四川省宜宾市叙州区第二中学校
摘 要:
<正>李老师终于意识到,潜藏于心的固定型思维模式,如无形的枷锁,限制了自己的发展。她通过践行心理专家倡导的觉察+接纳、3+2反思法、成就文件夹、成长型评估体系、积极自我对话等方法,一步步培养成长型思维,走出了发展困境,迎来了新的成长!
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